то программа раннего развития для детей от 1,5 до 4 лет. Метод направлен на развитие речи, внимания, контакта и базовых навыков через взаимодействие с взрослым в игровой форме.
Как проходят занятия Занятия выстраиваются через интерес ребенка. Специалист не заставляет выполнять задания, а включается в деятельность ребенка и через это формирует навыки. В процессе работы развивается:
зрительный контакт
внимание
подражание
понимание речи
коммуникация
Каждое действие используется как обучающая ситуация. Ребенок учится не отдельно на “занятиях”, а в процессе взаимодействия.
На что направлена работа Основная задача - сформировать базу для дальнейшего развития. В работе:
запуск и развитие речи
формирование контакта
развитие понимания речи
обучение взаимодействию со взрослым
развитие игровых навыков
формирование имитации
Навыки формируются постепенно и закрепляются в разных ситуациях.
Результат занятий Ребенок начинает:
чаще смотреть на взрослого
откликаться на обращение
включаться в совместную деятельность
использовать жесты, звуки, слова
удерживать внимание
Появляется основа для речи и обучения.
Кому подходит Метод подходит:
детям с РАС
при задержке речи (ЗРР)
при задержке развития (ЗПР)
при трудностях коммуникации
если нет контакта со взрослым
Как мы работаем Перед началом проводится диагностика. На ее основе выстраивается индивидуальная программа. Занятия проходят в комфортном темпе с постепенным усложнением.