г.Москва, просп.Ленинский, д.82/2 +7 930 978 40 41
Записаться на консультацию 
Подготовка к школе Мир Решений для детей от 5,5 до 7 лет
Группа с 09:00 до 14:00
Дни: понедельника, среда, пятница
Мы знаем, что ваш ребёнок обладает большим потенциалом. Наша задача — мягко раскрыть его, создав прочный фундамент для успешного старта в школе. Это не просто занятия, а комплексная система адаптации, где главная цель — научиться учиться с интересом и уверенностью.
Что мы развиваем на занятиях:
Почему родители выбирают нас?
Расписание занятий в будние дни c 09.00 до 14.00:
Дни: понедельника, среда, пятница
Мы знаем, что ваш ребёнок обладает большим потенциалом. Наша задача — мягко раскрыть его, создав прочный фундамент для успешного старта в школе. Это не просто занятия, а комплексная система адаптации, где главная цель — научиться учиться с интересом и уверенностью.
Что мы развиваем на занятиях:
- Учебное поведение: Учимся концентрироваться на задании, усидчивости и доводить начатое до конца
- Мотивацию к познанию: Формируем устойчивый интерес к учёбе через систему поощрений и понятные ребёнку цели
- Социальные навыки: Отрабатываем коммуникацию со сверстниками и взрослыми в безопасной среде мини-группы
- Самостоятельность: Развиваем навыки, которые помогут ребёнку уверенно чувствовать себя в школьной среде
Почему родители выбирают нас?
- Индивидуальный подход в группе: Занятия проходят в мини-группах с обязательным тьюторским сопровождением
- Комфортный и структурированный режим: Группа с 09:00 до 14:00 помогают ребёнку привыкнуть к школьному ритму
- Фокус на успех: Мы не заучиваем материал, а учим его применять, создавая ситуацию успеха для каждого ученика
Расписание занятий в будние дни c 09.00 до 14.00:
- 9.00-9.30 Приветствие/Зарядка
- 9.30-10.00 Окружающий мир
- 10.00-10.30 Математика
- 10.30-11.00 Завтрак
- 11.00-11.30 Совместная игра
- 11.30-12.00 Чтение
- 12.00-12.30 Письмо
- 12.30-13.00 Логоритмика/Нейрофитнес
- 13.00-13.30 Развитие речи/ Арт терапия
- 13.30-14.00 Обед
Подготовка к школе Мир Решений для детей от 5,5 до 7 лет
Группа с 09:00 до 14:00
Дни: понедельника, среда, пятница
Мы знаем, что ваш ребёнок обладает большим потенциалом. Наша задача — мягко раскрыть его, создав прочный фундамент для успешного старта в школе. Это не просто занятия, а комплексная система адаптации, где главная цель — научиться учиться с интересом и уверенностью.
Что мы развиваем на занятиях:
Почему родители выбирают нас?
Расписание занятий в будние дни c 09.00 до 14.00:
Дни: понедельника, среда, пятница
Мы знаем, что ваш ребёнок обладает большим потенциалом. Наша задача — мягко раскрыть его, создав прочный фундамент для успешного старта в школе. Это не просто занятия, а комплексная система адаптации, где главная цель — научиться учиться с интересом и уверенностью.
Что мы развиваем на занятиях:
- Учебное поведение: Учимся концентрироваться на задании, усидчивости и доводить начатое до конца
- Мотивацию к познанию: Формируем устойчивый интерес к учёбе через систему поощрений и понятные ребёнку цели
- Социальные навыки: Отрабатываем коммуникацию со сверстниками и взрослыми в безопасной среде мини-группы
- Самостоятельность: Развиваем навыки, которые помогут ребёнку уверенно чувствовать себя в школьной среде
Почему родители выбирают нас?
- Индивидуальный подход в группе: Занятия проходят в мини-группах с обязательным тьюторским сопровождением
- Комфортный и структурированный режим: Группы с 09:00 до 14:00 помогают ребёнку привыкнуть к школьному ритму
- Фокус на успех: Мы не заучиваем материал, а учим его применять, создавая ситуацию успеха для каждого ученика
Расписание занятий в будние дни c 09.00 до 14.00:
- 9.00-9.30 Приветствие/Зарядка
- 9.30-10.00 Окружающий мир
- 10.00-10.30 Математика
- 10.30-11.00 Завтрак
- 11.00-11.30 Совместная игра
- 11.30-12.00 Чтение
- 12.00-12.30 Письмо
- 12.30-13.00 Логоритмика/Нейрофитнес
- 13.00-13.30 Развитие речи/ Арт терапия
- 13.30-14.00 Обед
АВА-подготовка к школе: Коррекция поведения
и навыки для учебной среды
и навыки для учебной среды
Группа с 16:00 до 19:00
Дни: понедельник, среда, пятница
Наша цель — целенаправленно подготовить ребёнка к требованиям школы: научить сидеть на уроке, слушать инструкции, начинать и заканчивать задание, а главное — справляться с эмоциями, когда что-то идет не по плану.
Наша методика — это последовательная работа по 4 ключевым направлениям:
1. Структура и предсказуемость
Каждый ребёнок работает по индивидуальному визуальному расписанию. Это помогает понять, что будет происходить дальше, значительно снижает тревожность и предотвращает поведенческие срывы
2. "Умная" физкультура
Мы не просто бегаем и прыгаем. На физкультуре отрабатываем важнейшие для школы навыки:
3. Академические навыки как основа поведения
Буквы и цифры — это инструмент, с помощью мы тренируем правильное учебное поведение. Учим ребёнка:
4. Работа с поведением
Любой поведенческий срыв — это сигнал. Мы его не игнорируем, а:
Результат:
Ребёнок готов сотрудничать, понимает правила школьной среды и готов в них работать
Это подготовка, которая действительно готовит к реальной школьной жизни!
Дни: понедельник, среда, пятница
Наша цель — целенаправленно подготовить ребёнка к требованиям школы: научить сидеть на уроке, слушать инструкции, начинать и заканчивать задание, а главное — справляться с эмоциями, когда что-то идет не по плану.
Наша методика — это последовательная работа по 4 ключевым направлениям:
1. Структура и предсказуемость
Каждый ребёнок работает по индивидуальному визуальному расписанию. Это помогает понять, что будет происходить дальше, значительно снижает тревожность и предотвращает поведенческие срывы
2. "Умная" физкультура
Мы не просто бегаем и прыгаем. На физкультуре отрабатываем важнейшие для школы навыки:
- Самостоятельное переодевание по чек-листам
- Организованный переход между помещениями
- Выполнение двигательных заданий по инструкции учителя
3. Академические навыки как основа поведения
Буквы и цифры — это инструмент, с помощью мы тренируем правильное учебное поведение. Учим ребёнка:
- Сидеть и работать с заданием
- Выполнять инструкции "выбери", "покажи", "соедини"
- Работать самостоятельно, постепенно увеличивая время с 5 минут
- Просить помощь социально приемлемым способом
4. Работа с поведением
Любой поведенческий срыв — это сигнал. Мы его не игнорируем, а:
- Фиксируем и анализируем причину (функцию поведения)
- Учим ребёнка замещать нежелательное поведение (например, крик) на адекватное действие (просьба о перерыве с помощью карточки)
Результат:
Ребёнок готов сотрудничать, понимает правила школьной среды и готов в них работать
Это подготовка, которая действительно готовит к реальной школьной жизни!
АВА-подготовка к школе: Коррекция поведения
и навыки для учебной среды
Группа с 16:00 до 19:00
Дни: понедельник, среда, пятница
Наша цель — целенаправленно подготовить ребёнка к требованиям школы: научить сидеть на уроке, слушать инструкции, начинать и заканчивать задание, а главное — справляться с эмоциями, когда что-то идет не по плану.
Наша методика — это последовательная работа по 4 ключевым направлениям:
1. Структура и предсказуемость
Каждый ребёнок работает по индивидуальному визуальному расписанию. Это помогает понять, что будет происходить дальше, значительно снижает тревожность и предотвращает поведенческие срывы
2. "Умная" физкультура
Мы не просто бегаем и прыгаем. На физкультуре отрабатываем важнейшие для школы навыки:
3. Академические навыки как основа поведения
Буквы и цифры — это инструмент, с помощью мы тренируем правильное учебное поведение. Учим ребёнка:
4. Работа с поведением
Любой поведенческий срыв — это сигнал. Мы его не игнорируем, а:
Результат:
Ребёнок готов сотрудничать, понимает правила школьной среды и готов в них работать
Это подготовка, которая действительно готовит к реальной школьной жизни!
Дни: понедельник, среда, пятница
Наша цель — целенаправленно подготовить ребёнка к требованиям школы: научить сидеть на уроке, слушать инструкции, начинать и заканчивать задание, а главное — справляться с эмоциями, когда что-то идет не по плану.
Наша методика — это последовательная работа по 4 ключевым направлениям:
1. Структура и предсказуемость
Каждый ребёнок работает по индивидуальному визуальному расписанию. Это помогает понять, что будет происходить дальше, значительно снижает тревожность и предотвращает поведенческие срывы
2. "Умная" физкультура
Мы не просто бегаем и прыгаем. На физкультуре отрабатываем важнейшие для школы навыки:
- Самостоятельное переодевание по чек-листам
- Организованный переход между помещениями
- Выполнение двигательных заданий по инструкции учителя
3. Академические навыки как основа поведения
Буквы и цифры — это инструмент, с помощью мы тренируем правильное учебное поведение. Учим ребёнка:
- Сидеть и работать с заданием
- Выполнять инструкции "выбери", "покажи", "соедини"
- Работать самостоятельно, постепенно увеличивая время с 5 минут
- Просить помощь социально приемлемым способом
4. Работа с поведением
Любой поведенческий срыв — это сигнал. Мы его не игнорируем, а:
- Фиксируем и анализируем причину (функцию поведения)
- Учим ребёнка замещать нежелательное поведение (например, крик) на адекватное действие (просьба о перерыве с помощью карточки)
Результат:
Ребёнок готов сотрудничать, понимает правила школьной среды и готов в них работать
Это подготовка, которая действительно готовит к реальной школьной жизни!
Первый пробный день – бесплатно!
Чтобы ребенок познакомился, а специалисты оценили уровень.
Первый пробный день – бесплатно!
Чтобы ребенок познакомился, а специалисты оценили уровень.
Сколько это стоит?
Единоразовый вступительный взнос - 55000
Нейродиагностика при поступлении - 5500
Нейродиагностика при поступлении - 5500
Сколько это стоит?
Единоразовый вступительный взнос - 55000
Нейродиагностика при поступлении - 5500
Нейродиагностика при поступлении - 5500
Ваш ребенок может больше, чем Вы думаете – поможем это показать!
Поможем найти решение
Заполните простую форму, и мы вам перезвоним
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Поможем найти решение
Заполните простую форму, и мы вам перезвоним
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности